Textura

" Textura é o aspecto de uma superfície ou seja, a "pele" de uma forma, que permite identificá-la e distingui-la de outras formas. Quando tocamos ou olhamos para um objeto ou superfície sentimos se a sua pele é lisa, rugosa, macia, áspera ou ondulada. A textura é, por isso, uma sensação visual ou táctil."


Nosso corpo tem uma sensibilidade incrível e é através disso que podemos diferenciar cada tipo de objeto e definir se ele é liso, áspero, mole ou duro, quente ou gelado. Todos os nossos sentidos é importante para essa percepção..no caso, da nossa atividade, o sentido mais usado foi o tato !!


Mais uma vez tivemos que usar a nossa criatividade e fazer alguns desenhos, concretos ou abstratos, usando vários materiais com diversas texturas.


---> O meu desenho: Foi uma borboleta feita com arroz, purpurina e paetê... depois vou posta-lo!

"Dig dig boy, dig boy, joy joy",

A disciplina começou com uma dinâmica muito divertida, gostamos tanto que fizemos essa brincadeira com os calouros,... E eles demoraram a acertar. ;p

A brincadeira foi feita da seguinte maneira: 

A turma foi dividida em 2 grupos e formando 2 filas. O 1º da fila tinha que criar movimentos ao som de " dig dig boy, dig boy, joy joy...", a turma inteira tinha que cantar...Depois que ele terminasse o movimento e começasse a fazer o segundo movimento, a 2ª pessoa da fila tinha que imita-lo, fazendo sempre o movimento anterior ao dele e assim ia passando pela fila toda.

Foi muito engraçado e complicado. Demoramos muito para conseguir fazer direitinho, sempre tinha um ou outro que errada, ou acabava fazendo o mesmo movimento da pessoa a sua frente.

É preciso ter muita concentração e até mesmo coordenação motora, se não você acaba imitando a pessoa...

Esse é o video da musica ' dig dig joy' de Sandy e Junior...quando a professora falou sobre a brincadeira todos relacionaram a esta musica, e que não deixa de ser ! Nos fez lembrar um pouco a infancia.

2º Período...

Seis meses já se passaram e agora estamos no 2º período... Novamente teremos a disciplina de laboratório com a Professora Patricia Dornelles.

A disciplina de laboratório, agora B, continua nos ensinando bastante coisas novas, "testando" nossas habilidades e criatividades.. 

Espero que consiga passar um pouco mais dos meus trabalhos e aprendizado pra vocês !! =) 

Aqui vai um resumo da disciplina.

14 – EMENTA:

Estudo e vivência dos conceitos e fundamentos da terapia ocupacional e da atividade humana como lazer, trabalho e corporeidade.

15 – OBJETIVOS:
Possibilitar aos alunos, através da experimentação de jogos e dinâmicas lúdicas e laborativas através de atividade de lazer, corporais e de trabalho, uma primeira aproximação com o campo de atuação da Terapia Ocupacional e seu instrumento mediador, que é a atividade.
II. T.O Corpo e corporeidade

1.1- Dimensões simbólicas e físicas

1.2- O corpo e o trabalho  

1.3- O corpo e a T.O

1.4- O corpo e o lazer

1.5- O corpo e o território

I. T.O . Cotidiano: Lazer e trabalho
1.1. Lazer
1.2. T.O e o lazer

1.6- 1.3. T.O e o lazer

1.4. T.O e o trabalho

1.5.T.O e o trabalho 

III – Vivências de atividades

1.1 – vivência de atividades sensoriais 1.2 - vivência de atividades corpo e arte 1.3 - Vivências no campo do trabalho 1.4 –Vivências no campo do trabalho 1.5 – vivência de atividades lúdicas, corporais, dramáticas e grupais 1.6 – vivência de atividades lúdicas, corporais, dramáticas e grupais

17 – METODOLOGIA: Aulas expositivas e dialógicas, seminários e vivência grupais de atividades com discussão das vivências e de textos.