Arte em Movimento !!

Nossa última aula foi 'arte e movimento'. Essa atividade foi feita da seguinte maneira : Nos dividimos em 3 grupo. A professora Patricia tocava uma determinada música e 2 pessoas de cada grupo ia e pintava no seu "painel" de acordo com o ritmo da musica. Não podia ter símbolos, apenas linhas,curvas...Depois pintamos os espaços que não estavam pintados e preenchemos com a cor que menos foi utilizada. 

Foi bem divertido, acho que todos gostaram, mas achei difícil desenhar de acordo com a música, pois do nada mudava o ritmo e algumas eram bem estranhas !!

É, acabei colocando minha mão, a Aninha fez o efeito botando tinta em cima dela! hehe ;)

Quase no fim....

O resultado final !! Ficou bem bonito... =)

Aqui está uma reportagem onde mostra um pouco dessa junção, da arte e da musica !! http://www.youtube.com/watch?v=CgrcoOmhI5A

Análise da atividade

1-Título: Pintura em movimento

2-Materiais: folhas de papel pardo, uma lata de tinta branca, pincel e tubos de corante

3-Análise do material:

a)Peso: todos leves

b)Dimensão: papel- grande/ pincel,tinta, corante- pequenos

c)Mobilidade: todos portáteis

d)Qualidade física:

-Textura:todos finos

-Resistência: pincel- forte/ papel,tinta e corante- fracos

-Cheiro: pincel,papel- fraco/ tinta e corantes- médio

e)custo: tinta – médio/ pincel, corantes, papel - baixo

f)possibilidade de:

-adaptção: pincel-sim/ tinta, corantes e papel- não

-reaproveitamento:todos sim

5-Procedimento:

a)Tempo de duração: mais ou menos 3 horas

b)Espaço requerido: grande

c)Etapas: 6

d)Descrição das etapas:              

1ª- Colagem dos papeis ( 2 papeis)

2ª- Pintura com a primeira dupla

3ª-  Pintura com a segunda dupla

4ª- 2ª Pintura com a primeira dupla

5ª- 2ª Pintura com a segunda dupla

6ª- Pintura dos espaços em brancos

A-Fisicos

a)Amplitude: Grande

b)Força: Média

c)Distribuição dos movimentos: bilateral

d)Dominância: mista

e)Postura: variável

B-Psicofísicos

a)Coordenação motora: fina ou grossa

b)Tátil

-Temperatura do material: normal

-Textura do material: lisa

c)Olfativo: não

d)Gustativo: não

e)Auditivo: sim

f)Visual: figura-fundo: sim

C-Psíquicos

a)atenção e coordenação: Muita

b)Interesse: intríseco e extrínseco

c)Raciocínio: lógico e abstrato

d)Memória: imediata

e)Imaginação: muita

f)Flexibilidade: muita

g)Iniciativa: muita

D-Sociais

a)relacionamento: Grupal

Evento da Luta antimanicomial !

Hoje fizemos um grande painel para o evento da luta antimanicomial(Que já foi explicado aqui),realizado, pelos alunos de T.O do 4ª período, que acontecerá no ccs.

Depois de ter feito aquela "teia" com as linhas e as máscaras, costuramos ela num TNT Preto, formando um grande painel. Depois fizemos um "Título" com retalhos.. Deu trabalho, mas o resultado foi ótimo !! ;)

O Evento foi bem legal... Rolou pagodinho e tudo com os meninos da saúde mental ! 

Confecção do painel !

O Evento !! 

O Painel final e o pagodinho com os meninos !!  =)

Análise da atividade

1-Título: Painel da máscara

2-Materiais: máscara,linha,TNT, lã

   Equipamentos: agulha

3-Análise do material:

a)Peso: todos leves

b)Dimensão: máscara,linha,lã-pequenos/ TNT-grande

c)Mobilidade:Todos portáteis

d)Qualidade física:

-Textura:Todos fina

-Resistência: todos média

-Cheiro: todos fracos

 e)custo:tudo baixo/ TNT( a quantidade pedida)- médio

f)possibilidade de:

-adaptação: todos não são possíveis

-reaproveitamentos: todos possíveis

4-Análise do equipamento:

a)Peso: leve

b)Dimensão: pequeno

c)Mobilidade: portátil 

d)Custo: baixo

5-Procedimento:

a)Tempo de duração: Muito tempo, não sei o tempo exato, até porque foram feitos em etapas separadas.

b)Espaço requerido: grande

c)Etapas: 3

d)Descrição das etapas: 

1ª Costurar a teia no TNT

2ª Colar os espelhos

3ª Recortar e colar as letras feitas com retalhos

A-Fisicos

a)Amplitude:Grande

b)Força: Média

c)Distribuição dos movimentos: bilateral

d)Dominância: mista

e)Posrtura: variável

B-Psicofísicos

a)Coordenação motora:Grossa

b)Tátil

-Temperatura do material: normal

-Textura do material: lisa

c)Olfativo: não

d)Gustativo: não

e)Auditivo: sim

f)Visual: figura-fundo: sim

C-Psíquicos

a)atenção e coordenação: muita

b)Interesse: extrínseco

c)Raciocínio: lógico

d)Memória: imediata

e)Imaginação: muita

f)Flexibilidade: muita

g)Iniciativa: muita

D-Sociais

a)relacionamento: grupal

Seu Olhar melhora o meu !

A Musica tocada em nossa aula..


O seu olhar lá fora
O seu olhar no céu
O seu olhar demora
O seu olhar no meu
O seu olhar seu olhar melhora
Melhora o meu
Onde a brasa mora
E devora o breu
Como a chuva molha
O que se escondeu
O seu olhar seu olhar melhora
Melhora o meu
O seu olhar agora
O seu olhar nasceu
O seu olhar me olha
O seu olhar é seu
O seu olhar seu olhar melhora
Melhora o meu


A atividade feita foi a seguinte: Cada aluno ficou com um pedaço de linha(lã,fita..) . Enquanto a música tocava,cada pessoa circulava pela sala e amarrava a sua linha na do seu colega, enquanto amarrava tinha que dizer "seu olhar melhora ao meu". No final, tivemos uma enorme corda !
Logo depois cada um amarrava a sua máscara na corda e passava pra algum colega querido,explicando o porque daquela escolha.
É uma atividade bem legal e emocionante,que reforça ainda mais o elo de amizade das pessoas...